GERMANIN ÖYRƏNİŞ YOLLARI
Hörmətli Alman öyrənənlər və öyrənənlər:
Alman dilini öyrənməyin addımları kitabdan kitaba az və ya çox fərqli olsa da, Qrammatika ümumiyyətlə aşağıdakı addımları izləyir. Əgər əmrə əməl etmədən dil öyrənməyə cəhd etsəniz, hamısı bir-birinə qarışacaq və bu, anlaşılmaz ola bilər. Burada asandan çətinə doğru irəliləyiş var. Alman dilini öyrənərkən yalnız qrammatikaya diqqət yetirmək yaxşı üsul deyil. Qrammatika öyrənilənlərin yalnız 20-25%-ni əhatə etməlidir. Öyrənilmiş qrammatik mövzuların mətnlərdə və dialoqlarda necə istifadə olunduğunu tanımaq və möhkəmləndirmək üçün səviyyəyə uyğun oxu hissələri və dinləmə mətnləri təmin edilməlidir. Bir mövzunu hərtərəfli öyrənməzdən əvvəl heç vaxt başqa mövzuya keçməməlisiniz. Alman dilini öyrənməyə başlayanda Alman Bilik Bazası bölməsində “Niyə Alman dili?” yazmışdım. və Aktiv Öyrənmə Bölməsində "Xarici dil öyrənərkən...". “Zaman, Səbir, İş” adlı mətnləri oxumaq faydalıdır. Uğurlar.
İşdə öyrənmə mövzusu:
Lektion -1 Ich und die anderen (Mən və digərləri) Özünüzü bir neçə qısa cümlə ilə təqdim edin
Əlaqə / İlişki Birisini salamlamaq, dialoq qurmaq
Jemanden begrüßen (bir salamlayıram)
Sich vorstellen (Özünüzü təqdim edin)
Sich verabschi (Əlvida deyərək) Bu bölmədə, ümumiyyətlə, nümunə cümlələri öyrənilir.
Qrammatika: “Mən” və “Sən” felinin 1-ci və 2-ci şəxs tək subyektlərindən istifadə edə bilmək
Aussagesatz (İfadə cümləsi) Alman Cümlə Quruluşunu Anlamaq (Mövzu + Fel + Nesne)
Ja - Nein - Frage (Bəli - Sual yoxdur) Felin əvvəlinə gəldiyi sual cümləsini qurub cavab verə bilmək
İnkar: “Nicht” və “kein” sözlərindən istifadə edərək mənfi cümlələr qurun
Lektion - 2 Wir und die anderen (Biz və digərləri)
Wer ist das? (Bu kimdir?) Başqaları ilə tanış ol və onun haqqında qısa məlumat verin
Zahlen bis 20 (20-yə saymaq və yazmaq üçün)
Grammatik: Verb 1. , 2. und 3. Şəxsiyyət Singular (1., 2., 3, tək şəxs şəxslərdən istifadə edə bilən)
Ja/Nein/Doch (Bəli-Xeyr-Bəli (“Doch” mənfi suala müsbət cavab verəndə istifadə etdiyimiz ifadədir.)
Lektion - 3 Ailə (Ailə)
Ich und meine Familie (Mən və ailəm) Özü və ailəsi haqqında məlumat verə bilərik
Das deutsche ABC (Alman Əlifbası) Əlifbası və məktubların tələffüzünü öyrənmək
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Müəyyən və qeyri-müəyyən məqalə) ein / eine
Possessivartikel (Sahib əvəzliklər: mənim / sizin) mein / dein
Fortune 20 (iyirmi qədər nömrələri öyrənmək üçün)
Uhrzeiten (Saat)
Lektion - 4 Schule (Məktəb) (Bu bölmə daha çox məktəbə gedənlər üçündür.)
Die Unterrichtsfächer (Dərslər)
Stundenplan (tədris planı)
Schulen in Deutschland (Almaniyadakı məktəblər)
Deutschland'da Notensystem (Almaniyada Qiymətləndirmə Sistemi) Almaniyada qiymətlər bizimlə tam əksdir. 1 = Yaxşı, 2 = yaxşı
Bəs...? Sifət (…. Necədir?) Bəzi sifətləri öyrənmək və istifadə etmək
Qrammatika: Verb – Konjuqasiya Tək/Cəm
Das Modalverb: mögen (Modal hərəkətin çəkilişini və istifadəsini qavramaq) ich mag: seviyorum / hoşanıyorum
Lektion - 5 Die Schulsachen (Məktəb əşyaları / ləvazimatları) (Bu bölmə söz ehtiyatını yaxşılaşdırmaq məqsədi daşıyır)
Räume in der Schule (məktəbin şöbələri)
Kişilərin dərsxanasında (Məktəbdə insanlar)
Grammatik: Possessiv-, und
Negativartikel (Xüsusi və Mənfi Məqalələri Öyrənmək) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Almancédə çoğul etmək öyrənmək)
Verben mit Akkusativ
Lektion - 6 Meine Freunde (Dostlarım)
Miteinander reden (Bir-birinizlə danışmaq)
Miteinander leben (Birlikdə yaşamaq)
Macer idi? (Kim nə edir?)
Mag mag idi? (Kim nəyi bəyənir?) Bu bölmə dostlar dairəsi haqqında söz ehtiyatlarını yaxşılaşdırmağı hədəfləyir.
Grammatik: Verbek mit Vokalwechsel (Bəzi hərəkətlərin çekimlenmesi əsnasında 2. Və 3. Sinqulyar şəxsdə səs dəyişməsi olur. Burada bu hərəkətlərin qavranması məqsəd qoyular.) Ich sehe / du siehst / ər sieht kimi
Modalverben: möchten ("möchteni qavramaq" modal feli)
Satzklammer (modsal fe'llərin istifadə olunduğu cümlələrin strukturunu başa düşmək üçün)
Imperativ (Almanciyanın əmrini öyrənmək üçün)
Höflichkeitsform - Sie (Hörmətli ünvan: Siz)
Akkusativ (Personalpronomen) (fərdi zamirlər)
Lektion - 7 (Bu bölmədə gənclər haqqında lüğət öyrənilir)
Junge Leute (Gənclər)
Wie leben die Jungen? (Gənclər necə yaşayırlar?)
İnteressen (Maraqlar)
Grammatik: Fragepronomen - Oldu? / Wen? / Oldu? (Sorgu əvəzlikləri: kim? / Kim? / Nə? / Nə?)
Das Modalverb - können (can / can modal feli öyrənmək üçün)
Verben mit dem Dativ (lazımi aktları öyrənmək)
Personalpronomen im Dativ (şəxsi əvəzləri anlamaq üçün)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Gündəlik həyat və asudə vaxt)
Məzmi du? (Bu gün nə edirsiniz?) Boş zaman fəaliyyəti haqqında məlumat vermək
Hobbys (Hobiler)
Berufe (Peşələr)
Grammatik: Das Modalverb: müssen (modal həqiqi konsepsiyası) müssen = olmalıdır
Trennbare Verben (Ayrılabilen prefiksləri öyrənmək)
Zeitangaben (Time markers)
Temporale Präpositionen (vaxtın prepositions)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Yemək və içməklə əlaqəli lüğət inkişaf etdirmək
Das essen wir (Bunları yeyirik)
Das trinken wir (Biz içirik)
Grammatik:
Präteritum von "haben" und "sein" (haben və sein köməkçi feillərinin keçmiş zaman formasını öyrənmək)
Farben (Rənglər)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (Səyahət / Tətil)
Woh fahren wir? Nə gedəcəyik?
Deutschsprachige Länder (Alman dilli ölkələr) (Almaniya, Avstriya, İsveçrə)
Turizm (Turizm)
Grammatik: Präpositionen (Edatlar)
Pronomen - insan (insanın qeyri-müəyyən mövzusunu öyrənin)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Predüksiyada istifadə olunan bəzi əhəmiyyətli felçləri öyrənmək) (sprechen mit kimi)
Lektion - 11 Der Körper (İnsan bədəni)
Toxunub mu? (Necə yaranır?)
Wie bleibt man gesund? (Sağlam olmaq üçün necə?)
Qrammatik: Fragepronomen – Welche? (“Hansı?” sual əvəzliyini öyrənmək)
Steigerung des Adjektivs (sıfatların dərəcəsini öyrənmək)
Modalverb: müssen
Lektion - 12 İdman (İdman sözünün yaxşılaşdırılması)
Sportarten (İdman növləri)
Wie findest du…? (İdman haqqında fikirlərini soruşmaq və cavablandırmaq)
Meinungen sagen (mənim fikirlərimi ifadə etmək üçün)
Grammatik: Possessivpronomen (All Formen) (Possessive Pronouns-All)
Das Modalverb: dürfen (modal fiil anlamaq üçün icazə verilməlidir)
Nebensatz mit „weil“ (“weil” ilə bənd yaratmaq) Səbəbləri göstərmək
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Evdə gündəlik iş)
Hast du gestern gemacht idi? (Dünən nə etdin)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (-di / normal, zəif feillərlə keçmiş zaman)
Perfekt (Starke Verben) (quruluşlanmayan, güclü fe'llər)
Lektion - 14 Unser Haus (Evimiz)
Wohnen (iqamətgah, iqamətgah)
Mein Zimmer (Odam)
Traumhaus (Xəyal evi, yuxu evi izah etmək)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (prepositions - dövlət tələb edir)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (-e və -i)
Modalverben: sollen / wollen (lazım olan və istənilən modsal fe'lləri öyrənmək üçün)
Lektion - 15 Fernsehen (Televiziya)
Gibt es im Fernsehen heute idi? Televiziyada bu gün nədir?
Fernsehprogramm (Televiziya proqramı)
Grammatik: Refleksiv Verben (Refleksiv Verben)
Verben mit Präpositionen (prepdsdə istifadə olunan fe'llər)
Nebensatz mit "dass" (dass-bağlamalı bənd)
Lektion - 16 Die Kleidung (Paltar haqqında sözləri öyrənmək)
Rejim
Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Sifət birləşməsini öyrənmək)
Mit dem bestimmten Artikel (Xüsusi Artikelle)
Konjunktiv-11 (Istence rejimi)
Lektion - 17 Reisen (Səyahət)
Eine Reise machen (Səyahət)
Unterwegs (Yolda)
Grammatik: Adjektivdeklinasiya mit unbestimmtem Artikel (Belirsiz Artikelle sifət)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Məqsəd bəndini öyrənmək)
Präteritum (Keçmişin Hekayəsini öyrənmək)
Genitiv (əyalət)
Lektion - 18 Essen / Trinken (Yemək / İçməli)
Geburtstag feiern (Ad günü qeyd etməsi)
Lebensmittel und Getränke (Yemək və içkilər)
Grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (Öyrənmə nisbi cümləsi)
Konjunktiv-1 (Öyrənmə Knjunktiv-1 / dolayı İfadə)
(İstədiyinə görə vahidlər atlana bilər, amma qrammatik təlimat ardıcıllığı atılmamalıdır.)
MİKAİL
